В то время как мы общаемся с детьми от года до пятерых лет, мы редко принимаем их серьезно, думаем что малыши еще ничего тормозятся. Тем самым легко впору загубить ростки самоуважения еще при всходах, и наша отчужденность и неверность в ребенке действует на его оценку тоже, как первомайские заморозки на прорастающие семечки. Дети все принимаются ощущать и осознавать еще в утробе матери. а также в ожидании малыша вы можете воспитывать в нем самонадеянность своими поступками а также мыслями. Как же помочь карапузу научиться быть сильным, уверенным человеком. Это конечно не просто, а и не так уж сложно, как может представиться на первый взгляд. Физиономисты пологают, что ребенку в этом нежном возрасте необходимы первым делом любовь и понимание, и вдобавок помощь в поиске своего положения в жизни и старт - это успех для вашего ребенка, и ему нужно намекнуть это.
Ребенка надо обожать, доверять ему, и вдобавок верить с ним совместно в то, что он самый - самый. Только так впору воспитать победителя. И в жизни карапузу будет очень легче сверяться с заковырками. Не будь симпатии и доверия - подрастет замкнутый, неспособный ориентироваться в жизни и тормозящийся сам себя, ненавидящий всех и никем не ненаглядный.
Хвалите детей. Поверьте, сила самовнушения играется огромную значение в воспитании, и разве ребенок слышит похвалу в свой адрес - он всегда будет пытаться сделать еще лучше. Да не для самой похвалы, но из рвения к совершенству, свойственного каждому человеку. И разве вы похвалите ребенка, свалив ему уровень качества, каким он не обладает теперь - это даст ему импульс для развития данного свойства и способный, да в будущем, повзрослев, с легкостью сделается эдаким благодаря вашей бесконечной поддержке и уверенности в его мощах.
А если у малыша действительно ничего не выходит. Он замыкается в себе, делается неуверенным. Легко занятия, подобранные для малыша, дисгармонируют ему, но каждый ребенок личен и к каждому требуется особенный подход. Испытайте поменять вид деятельности - вместо шумной видеоигры предложите скапливать коллажи. Вот заметите, ваш ребенок рано или поздно отварит свои дары, и восхищаться им будете не только вы, да и окружающие. оценка у ребенка будет подниматься, а способности отыщут свое прямое использование.
Если карапуз ошибается, попытайтесь не делать упор на неточностях, а наоборот, отыскать в том, что он соорудил. Дурно помыл миску - при этом бережно все развратил, дурно выполнил вышивку - да прекрасно и независимо подмахнул. Если ребенок ходит в детский парк, поболтайте об этом с педагогом - пускай почаще хвалит малыша, показывая не на неточности, но на то, что выходит хорошо.
Хвалить ребенка надо обязательно, да страшно его перехвалить. Он обязан мочь осуждать себя, не быть эгоистом, миновать себя идеалом. Ребенок, не умеющий себя осуждать, вырастет неактивным, оценка будет чересчур завышенной. В то время как мы хвалим ребенка, мы стремимся к оному чтобы он пробовал стать лучше, желал чего - то достигнуть. Перехваливая, откалываем желание обитать, поспевать, и он легко течет по течению жизни, ни к чему не стремясь, в ожидании того, что все что он пожелает, за него соорудят другие и поднесут на блюде с золотой каемочкой.
Разве вы ощутите, что у вас вырастает небольшой эгоист, поменяйте свое отношение к ребенку, восхваляйте а в меру, сами рветесь к лучшему и к вершинам - к большим и маленьким.